Neurociências e Educação na Primeira Infância

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Neste volume organizado pela jornalista Marcia Alvaro Barr, o tema comum aos quinze artigos escritos por mais de vinte especialistas são as Neurociências, cujas descobertas provocaram verdadeira revolução no campo da educação e da aprendizagem. O conhecimento propiciado por elas hoje permite o enfrentamento dos obstáculos ao pleno desenvolvimento da criança, como em situações de Transtorno do Déficit de Atenção (TDA) e o autismo, além das de depressão da mãe. Quanto à Primeira Infância, considerada fase primordial na formação do ser humano, relevantes são as intervenções precoces que podem conduzir a criança a uma adaptação socioemocional satisfatória e a um processo de desenvolvimento cognitivo e saudável.